PhDr. Jaroslava Ševčíková

PhDr. Jaroslava Ševčíková

Univerzita Palackého v Olomouci

Workshop

Biography

Jarka works as a teacher at Kostka Secondary School, s.r.o. , subjects: chemistry, ecological natural history, biology, physics, basics of natural sciences, civic education and history, external teacher UPOL (didactics and activation methods), external lecturer at Humanitas University, Faculty of Social Studies, Vsetín, DVPP lecturer (LLL), orientation to beginning teachers, activation methods in teaching and BOV and EVVO.

2014 and 2016– Commemorative medal of the President of the Zlín Region for pedagogical activities and a significant contribution to the education of the young generation

2016 – Medal of the Ministry of Education, Youth and Sports for excellent pedagogical activity

I am currently involved in the NIDV SYPOKA (key activity) Cabinets project

https://projekty.nidv.cz/projekty/aktualni-projekty-esif/1222-o-projektu

Fotografie převzata z http://www.liska-evvo.cz/doc/jaroslava-sevcikova-1

Workshop

Životopis

Jarka působí jako učitelka Střední školy Kostka, s.r.o. , předměty výuky: chemie, ekologický přírodopis, biologie, fyzika, základy přírodních věd, občanská výchova a dějepis, externí vyučující UPOL (didaktika a aktivizační metody), externí vyučující VŠ Humanitas, Fakulty společenských studií Vsetín, lektorka DVPP (CŽV), orientace na začínající učitele, aktivizační metody ve výuce a BOV a EVVO.

2013- osobnost EVVO ve Zlínském kraji

2014 a 2016– Pamětní medaile hejtmana Zlínského kraje za pedagogickou činnost a významný přínos pro výchovu a vzdělávání mladé generace

2016 – Medaile Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy za vynikající pedagogickou činnost

Momentálně jsem zapojená v projektu NIDV SYPO- KA (klíčová aktivita) Kabinety

https://projekty.nidv.cz/projekty/aktualni-projekty-esif/1222-o-projektu

Workshop by PhDr. Jaroslava Ševčíková

Dr. Scott M. Waring

Scott M. Waring, Ph.D.

Program Coordinator for the Social Science Education Program at the University of Central Florida.

Workshop – Authentic Historical Inquiry: Impacting Learning through the use of SOURCES

Biography

Dr. Scott M. Waring is a Professor and the Program Coordinator for the Social Science Education Program at the University of Central Florida in Orlando, United States of America. He earned his B.S. and M.A. in Education from the University of South Florida and his Ph.D. from the University of Virginia in Social Studies Education, with a minor in Instructional Technology. He teaches courses at the undergraduate and graduate level in social science methodology, research, and theory. While at the University of Central Florida, Dr. Waring has won the Award for Excellence in Research, the Excellence in Graduate Teaching Award, the Excellence in Undergraduate Teaching Award, the Excellence in Academic Advising Award, the Award for Excellence in Undergraduate Academic Advising for the University of Central Florida, and the Agnes Crabtree International Relations Award. He is the current Chair for the Teacher Education and Professional Development Committee of the National Council for the Social Studies (NCSS), Chair of the Florida College and University Faculty Assembly (FLCUFA – the higher education research affiliate of the Florida Council for the Social Studies), and the Program Chair for the SOURCES Conference.  Dr. Waring serves as the Editor for Social Studies and the Young Learner, Editor for Teaching with Primary Sources Journal, and the Interdisciplinary Feature Editor for Social Studies Research and Practice, and he is currently editing two textbooks to be jointly published by the National Council for the Social Studies and the Library of Congress. He has served as a member of the National Council for the Social Studies (NCSS) House of Delegates, on the Executive Board for the College and University Faculty Assembly (CUFA – the higher education research affiliate of NCSS), as Editor for Contemporary Issues in Technology and Teacher Education – Social Studies, and as the Chair for the Society for Information Technology & Teacher Education’s (SITE) Social Studies Special Interest Group. He has over 200 conference and workshop presentations and has written or co-written grants totaling over $4 million, including a Teaching with Primary Sources grant from the Library of Congress, a Fulbright-Hays grant (Czech Republic), a Fulbright Specialist award (Bulgaria), a Fulbright Scholar award (Czech Republic), and three United States Department of Education Teaching American History grants. Dr. Waring has published two books (has three more under contract and in progress) and over forty journal articles and book chapters focusing on the teaching and learning of history, teaching with primary sources, and the utilization of technology in teaching.

Keynote Speech:

Authentic Historical Inquiry: Impacting Learning through the use of SOURCES

 

The speaker will outline the stages of the SOURCES Framework for Teaching with Primary and Secondary Sources and demonstrate how educators can scaffold instruction so that learners can be afforded authentic and engaging opportunities to experience historical inquiry in K-20 classrooms.

 

Workshop by Scott M. Waring, Ph.D.

doc. Mgr. Štefan Chudý, Ph.D.

doc. Mgr. Štefan CHUDÝ, Ph.D.

Ředitel ÚPSS

Informace

  • riaditeľ UPSS na PdF UP
  • predseda Oborové Rady pro doktorský studijní program Pedagogika a doktorský studijní program Education Pedagogické fakulty UP v Olomouci
  • člen Vedecké rady PdF UP v Olomouci
  • Ďalšie profesionálne aktivity:
    • publikačná a vedeckovýskumná činnosť v oblasti:
    • sociálna pedagogika
    • teória výchovy
    • filozofia výchovy
    • pedeutológia
    • začínajúci učiteľ a jeho kompetencie
    • disciplína a jej filozofické ukotvenie vo výchove

     

    • Vedecké prednášky v oblasti rozvoje kompetencií a spôsobilostí
    • 2007 Člen organizačného výboru medzinárodného seminára Sociální pedagogika v současné společnosti
    • 2009 odborní garant medzinárodnej vedecko – odbornej konferencie  Příprava profesionálů v obranných a bezpečnostních silách
    • Recenzent časopisu e-pedagogium
    • Recenzent časopisu Studia paedagogica
    •  Recenzent časopisu Sociální pedagogika
    • Expertízna činnost pre Grantovú Agentúru Českej Republiky  – oponent žiadostí o granty
    • Expertízna činnost pre Odbor rady pre výskum, vývoj a inovácie – hodnotiteľ publikačnej činnosti v panelu SVH 02 – humanitné vedy
    • Člen vedeckej rady časopisu International Journal of Humanities and Social Science Research (USA)
    • Člen medzinárodného výskumného kolektívu v rámci projektu VOICES (ERASMUS+)

http://www.upss.cz/publikace/

Kulatý stůl by doc. Mgr. Štefan CHUDÝ, Ph.D.

Danping Peng Ph.D.

Danping Peng Ph.D. 

Pedagogická fakulta Univerzity Palackého v Olomouci

Jazyk workshopu – Angličtina / Please note that the official language of workshop is English.

Workshop – Engage in deep learning: how transformative pedagogy can help?

The speaker will describe the key features of deep learning and how it differs from surface learning, and she will introduce effective communication skills including purposeful questioning, scaffolding, and dialogic approaches, that support students to engage in deep learning.

Biography

Assistant professor works as University Lecturer at the Institute of Education and Social Studies, Palacky University in Olomouc. She holds a PhD in Education. Her research interests include professional development of headteachers, school management and pedagogical leadership in schools providing compulsory education.

Workshop na téma – Zapojte se do hlubokého učení: jak může pomoci transformativní pedagogika?

Danping popíše klíčové rysy hlubokého učení a to, jak se liší od povrchového učení, a představí efektivní komunikační dovednosti, včetně účelného dotazování, lešení a dialogických přístupů, které podporují studenty v hlubokém učení.

Životopis

Paní doktorka působí na Ústavu pedagogiky a sociálních studií Univerzity Palackého v Olomouci. Je držitelkou titulu Ph.D. v Pedagogice. Mezi její výzkumné zájmy patří profesní rozvoj ředitelů škol, vedení školy a pedagogické vedení ve školách poskytujících povinné vzdělávání.

Acknowledgement:
Zdroj textu, fotografie/ text&picture source: flickr & ÚPSS
Photo credit and special thank you to source from: flickr & ÚPSS

Workshop by Danping Peng Ph.D.